sábado, 18 de enero de 2014
Propósito del Blog
Este blog tiene como propósito mostrar todas las evidencias de aprendizaje a lo largo de las III Unidades del curso Ambientes de Aprendizaje que se llevo a cabo en el tercer semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar, favoreciendo así una consulta rápida, solida, y clara de todos los aprendizajes adquiridos.
Competencias del Curso
- Diseña planeaciones didácticas, aplicando
sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las
necesidades del contexto en el marco de los planes y programas de
educación básica.
- Genera ambientes formativos para
propiciar la autonomía y promover el desarrollo de conocimientos,
habilidades, actitudes y valores en los alumnos.
- Aplica críticamente el plan y programas de estudio de la educación básica para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos del nivel escolar.
- Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje.
- Emplea la evaluación para
intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea
educativa. Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para
todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la
aceptación.
Propósito del Curso
El propósito del
curso de ambientes de aprendizaje, es coadyuvar en los futuros docentes el
desarrollo de saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales que de
manera integrada, promuevan la acción propositiva para planificar, diseñar,
poner en marcha y valorar la pertinencia de potentes y eficaces ambientes de
aprendizaje.
Unidad I
¿Qué tipo de ambientes de
aprendizaje requiere la educación básica mexicana? Entre lo real y lo deseable.
Se pretende que el estudiante problematice las cuestiones relativas al qué,
para qué y al cómo de la educación escolar reflexionando con sus compañeros y
sus profesores sobre el sentido que tiene para los estudiantes el aprendizaje
en la escuela y los desafíos y retos que
supone para la labor docente el mundo actual.
¿Qué es un ambiente de aprendizaje?
Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido. Dichas experiencias son el resultado de actividades y dinámicas propuestas, acompañadas y orientadas por un docente.
Específicamente en el marco de competencias, un ambiente de aprendizaje se encamina a la construcción y apropiación de un saber que pueda ser aplicado en las diferentes situaciones que se le presenten a un individuo en la vida y las diversas acciones que este puede realizar en la sociedad.
Este ambiente debe, por una parte, fomentar el aprendizaje autónomo, dando lugar a que los sujetos asuman la responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje, por otra parte, generar espacios de interacción entre los estudiantes en los cuales el aprendizaje construya conjuntamente de manera que se enriquezca la producción de saberes con el trabajo colaborativo y se reconozca la importancia de coordinar las acciones y pensamientos con los demás.
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