Unidad II

Enfoques y tendencias teórico metodológicas en torno a los ambientes de aprendizaje:¿de qué tipo, para qué, bajo qué principios?  

Con fundamento en la profundización del concepto ambientes de aprendizaje y de su concreción a partir de determinados enfoques psicológicos, se propone a los futuros docentes identificar y realizar un primer análisis de prácticas educativas que  ejemplifiquen  ambientes de aprendizaje potentes y eficaces. Igualmente, mediante la revisión y análisis de un caso, se propone a los estudiantes realizar un ejercicio de reconstrucción de la situación de una escuela y ofrecer a un docente en concreto, determinadas pautas para orientar sus primeras acciones relativas al diseño de su escuela y de su aula como un ambiente de aprendizaje.